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Chers lecteurs et passionnés de technologies éducatives, bienvenue dans mon exploration de deux géants du monde des plateformes d’apprentissage en ligne : Moodle et Google Classroom. Dans cet article, je vais comparer ces deux solutions, qui ont révolutionné la façon dont les enseignants et les apprenants interagissent dans l’environnement numérique.

Je mettrai en lumière les principales fonctionnalités de chaque plateforme, en examinant de près les avantages et les inconvénients qu’elles offrent. Mon objectif est de vous aider à mieux comprendre les différences entre Moodle et Google Classroom et de vous guider dans le choix de la solution qui convient le mieux à vos besoins en matière d’enseignement et d’apprentissage.

Alors, préparez-vous pour un voyage fascinant à travers les possibilités offertes par ces deux plateformes d’apprentissage en ligne, et découvrez avec nous quel outil pourrait bien devenir votre prochain allié dans votre quête de solutions éducatives innovantes et engageantes.

Historique des deux plateformes

Moodle

Moodle (acronyme de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) est un système de gestion de l’apprentissage open-source créé en 2002 par l’éducateur et informaticien australien Martin Dougiamas. Il a développé Moodle en s’appuyant sur les principes du constructivisme social et de la pédagogie centrée sur l’apprenant. Moodle est devenu populaire pour sa flexibilité et sa capacité à être personnalisé, et il est utilisé par des établissements éducatifs, des entreprises et des organisations à travers le monde.

Au fil des années, Moodle a évolué et s’est enrichi avec de nouvelles fonctionnalités, grâce à sa communauté active de développeurs et d’éducateurs. Les mises à jour régulières et les plugins créés par la communauté ont permis à Moodle de s’adapter aux besoins changeants des enseignants et des apprenants. Aujourd’hui, Moodle reste l’une des plateformes d’apprentissage en ligne les plus populaires et les plus utilisées dans le monde.

Selon le site web officiel de Moodle (moodle.org – consulté en avril 2023) et les statistiques disponibles, Moodle est utilisé par plus de 165 000 sites enregistrés dans 241 pays . Cela représente environ 360 millions d’utilisateurs, dont des étudiants, des enseignants, des administrateurs et d’autres professionnels impliqués dans l’apprentissage en ligne. Il est important de noter que ces chiffres proviennent des sites enregistrés et qu’il pourrait y avoir d’autres installations Moodle non enregistrées qui ne sont pas comptabilisées dans ces statistiques.

Bien qu’il n’y ait pas de chiffres exacts sur l’augmentation de l’adoption de Moodle pendant la crise du COVID-19, il est évident que la demande pour des plateformes d’apprentissage en ligne fiables et flexibles telles que Moodle a augmenté au cours de cette période.

Google Classroom

Google Classroom a, quant a lui, été lancé en 2014 dans le cadre de la suite d’applications éducatives Google Workspace for Education (anciennement G Suite for Education). La société Google a développé Classroom pour simplifier la gestion des classes et des devoirs, en utilisant les outils Google existants, tels que Google Docs, Sheets, Slides et Drive.

Cette plateforme a rapidement gagné en popularité en raison de sa facilité d’utilisation, de son intégration étroite avec les autres applications Google et de sa gratuité pour les établissements éducatifs. Son adoption par les établissements scolaires a également considérablement augmenté pendant la crise du COVID-19. En raison de la fermeture des écoles et des établissements d’enseignement à travers le monde, l’apprentissage à distance était devenu essentiel pour assurer la continuité de l’éducation.

Selon Google, en février 2021 au début de la pandémie, Google Classroom avait déjà 150 millions d’utilisateurs actifs (Blog Google).

Depuis son lancement, Google a régulièrement ajouté de nouvelles fonctionnalités et amélioré l’expérience utilisateur, en tenant compte des retours de la communauté éducative. Aujourd’hui, Google Classroom est largement utilisé par les écoles et les enseignants pour faciliter l’organisation des cours, la communication et la collaboration en ligne.

Comparaison des fonctionnalités

Création de cours

Moodle : création de cours structurés avec des sections, des activités et des ressources.
Google Classroom : création de classes avec des publications, des devoirs et des ressources organisées dans un flux continu.

Activités et ressources

Moodle : large gamme d’activités (forum, devoir, quiz, leçon, sondage, etc.) et de ressources (fichiers, liens, pages, livres, étiquettes, etc.).
Google Classroom : activités limitées (devoirs, questions, quiz) et ressources (Google Docs, Sheets, Slides, etc.).

Communication et collaboration

Moodle : activité forum pour les discussions en ligne, messagerie instantanée et notifications, wiki pour collaboration.
Google Classroom : Google Groupes pour les discussions en ligne, commentaires sur les publications et devoirs, et intégration avec Google Meet pour les réunions en ligne.

Suivi des progrès

Moodle : carnet de notes détaillé, rapport d’achèvement de cours, suivi des progrès des apprenants et rapports personnalisés.
Google Classroom : suivi des devoirs et notes de base, mais pas de système de suivi des progrès complet.

Évaluation et feedback

Moodle : quiz avancés avec différents types de questions et options de feedback, évaluation par les pairs et auto-évaluation, rubriques et échelles personnalisées.
Google Classroom : quiz basiques avec Google Forms, feedback et notation des devoirs.

Intégrations et extensions

Moodle : grande variété de plugins pour étendre les fonctionnalités, intégrations avec des systèmes tiers via LTI, API et web services.
Google Classroom : intégration avec les applications Google Workspace (Docs, Sheets, Slides, Drive, Meet, etc.) et quelques intégrations avec des systèmes tiers via LTI.

Personnalisation et branding

Moodle : thèmes personnalisables, personnalisation de l’apparence et des fonctionnalités grâce aux plugins et aux paramètres d’administration.
Google Classroom : personnalisation limitée avec des bannières de classe, mais pas de personnalisation globale de l’apparence ou du branding.

Avantages et inconvenients

Avantages Moodle	Avantages Google Classroom
Hautement personnalisable	Interface utilisateur simple et épurée
Large gamme d’activités et de ressources	Intégration étroite avec Google Workspace
Convient à la formation en entreprise	Facilité d’utilisation pour les débutants
Outils d’évaluation et de feedback avancés	Idéal pour les travaux en groupe et les projets
Prise en charge du SCORM et d’autres formats	Gratuit pour les établissements éducatifs
Rapports détaillés et suivi des progrès	Gestion simplifiée des devoirs
Gestion des inscriptions et des cohortes	Notifications et communication intégrées
Communauté active et support technique	Mises à jour et améliorations régulières

Inconvénients Moodle	Inconvénients Google Classroom
Courbe d’apprentissage plus abrupte	Fonctionnalités limitées en comparaison avec Moodle
Coûts d’hébergement et de maintenance	Moins adapté à la formation en entreprise
Peut nécessiter des compétences techniques pour la personnalisation	Pas de prise en charge native du SCORM
Mises à jour et maintenance requises	Personnalisation et branding limités
Design par défaut moins moderne	Suivi des progrès moins détaillé
Moins adapté aux projets de groupe et à la collaboration en temps réel	Peut nécessiter une souscription à Google Workspace for Education pour certaines fonctionnalités avancées
Intégrations avec Google Workspace moins fluides	Moins adapté aux formations complexes et structurées

Et le constructivisme social là-dedans ?

Le constructivisme social est une théorie de l’apprentissage qui met l’accent sur l’importance des interactions sociales et de la collaboration pour construire la connaissance. Cette théorie est à opposer au cognitivisme, qui a longtemps prévalu et qui considère que l’apprentissage se produit principalement en raison des processus cognitifs individuels et non des interactions sociales. Les environnements d’apprentissage en ligne qui adhèrent aux principes du constructivisme social sont conçus pour faciliter l’engagement, la communication et la collaboration entre les apprenants et les enseignants. Comparons Moodle et Google Classroom du point de vue du constructivisme social, sur lequel estbasé Moodle.

Moodle

• Moodle a été développé à partir des principes du constructivisme social, ce qui en fait une plateforme axée sur la collaboration et la création de connaissances.
• La plateforme offre un large éventail d’outils de communication et de collaboration, tels que les forums, les wikis, les ateliers, les sondages et les chats en direct. Ces outils encouragent les apprenants à partager leurs connaissances et leurs idées, et à apprendre les uns des autres.
• Moodle permet aux enseignants de créer des activités et des ressources interactives, telles que des leçons, des quiz et des bases de données, qui favorisent l’apprentissage actif et l’engagement des apprenants dans le processus de construction des connaissances.
• La gestion des groupes et des cohortes dans Moodle permet aux enseignants de structurer des expériences d’apprentissage collaboratives, en mettant en place des groupes de travail et en encourageant la collaboration entre les membres du groupe.

Google Classroom

• Google Classroom se concentre sur la facilité d’utilisation et l’intégration avec les applications Google Workspace, ce qui facilite la communication et la collaboration entre les apprenants et les enseignants.
• Les fonctionnalités de Google Classroom, telles que le partage de documents, la communication via les commentaires et les réponses aux devoirs, ainsi que les groupes Google, favorisent les interactions sociales et la collaboration entre les apprenants.
• Google Classroom facilite la réalisation de projets en groupe et la collaboration en temps réel en permettant aux apprenants de travailler ensemble sur des documents, des feuilles de calcul et des présentations grâce aux applications Google Workspace.
• Bien que Google Classroom n’offre pas autant d’outils spécifiques de collaboration et d’interaction que Moodle, il peut être utilisé efficacement pour soutenir le constructivisme social en combinant les outils disponibles et en encourageant la communication et la collaboration entre les apprenants.

En synthèse, Moodle offre un ensemble plus complet d’outils de communication et de collaboration, en accord avec les principes du constructivisme social, tandis que Google Classroom mise sur la simplicité et l’intégration avec Google Workspace pour faciliter la collaboration et les interactions sociales. Les deux plateformes peuvent être utilisées pour soutenir l’apprentissage basé sur le constructivisme social, en fonction des préférences et des besoins de l’institution et des enseignants.

Cas d’emploi

Moodle

1. Formation en entreprise : Moodle est souvent utilisé pour la formation en entreprise en raison de sa flexibilité et de ses nombreuses fonctionnalités. Les entreprises peuvent créer des cours sur mesure pour former leurs employés sur divers sujets, tels que la conformité, les compétences techniques ou les soft skills. Grâce aux outils d’évaluation avancés et aux rapports détaillés, les responsables peuvent suivre les progrès des employés et s’assurer que les objectifs de formation sont atteints.
2. Enseignement à distance : Moodle est idéal pour les établissements d’enseignement qui proposent des cours en ligne à temps plein ou des programmes d’enseignement à distance. Les enseignants peuvent utiliser Moodle pour concevoir des cours en ligne complets et structurés, avec des activités interactives, des forums de discussion et des outils d’évaluation. Les apprenants peuvent accéder aux cours à leur rythme et communiquer avec les enseignants et les autres apprenants pour obtenir du soutien.
3. Formation mixte : Moodle peut être utilisé pour soutenir la formation mixte, qui combine l’apprentissage en ligne avec des sessions en face à face. Les enseignants peuvent utiliser Moodle pour mettre en ligne des ressources, des activités et des devoirs liés aux sessions en face à face, permettant aux apprenants de se préparer avant les sessions et de renforcer leurs compétences après. Les enseignants peuvent également utiliser Moodle pour gérer les inscriptions aux sessions en face à face et suivre la participation des apprenants.

Google Classroom

1. Enseignement basé sur des projets : Google Classroom est particulièrement adapté aux approches pédagogiques basées sur des projets, grâce à son intégration étroite avec les autres applications Google Workspace. Les enseignants peuvent créer des classes pour des projets spécifiques et partager des ressources et des documents via Google Drive. Les apprenants peuvent travailler en équipe sur des documents partagés, des feuilles de calcul et des présentations, et soumettre leurs travaux pour évaluation. Les enseignants peuvent fournir des commentaires en temps réel et suivre les progrès des apprenants à travers les différentes étapes du projet.
2. Soutien aux travaux de classe et aux devoirs : Google Classroom est utile pour soutenir les travaux de classe et la gestion des devoirs dans un contexte scolaire traditionnel. Les enseignants peuvent créer des classes pour chaque matière et partager des ressources et des devoirs avec les élèves. Les élèves peuvent soumettre leurs devoirs via Google Classroom et recevoir des commentaires et des notes de la part des enseignants. Les enseignants peuvent également utiliser Google Classroom pour communiquer avec les élèves, répondre aux questions et partager des annonces ou des rappels sur les dates limites et les événements à venir.

Sécurité et de respect de la protection de la vie privée

Moodle

• Sécurité : Moodle est une plateforme open-source et bénéficie d’une large communauté d’utilisateurs et de développeurs qui contribuent à identifier et à résoudre les problèmes de sécurité. La plateforme dispose de nombreuses fonctionnalités de sécurité intégrées, telles que le chiffrement des données, les mises à jour régulières et la gestion des rôles et des permissions. La sécurité de Moodle dépend en grande partie de la manière dont elle est configurée et maintenue par les administrateurs du site.
• Protection de la vie privée : Moodle permet aux institutions de conserver un contrôle total sur leurs données, car elles sont hébergées sur leur propre serveur ou chez un fournisseur d’hébergement choisi. Les institutions sont responsables de la mise en place et du respect des politiques de confidentialité et de protection des données en conformité avec les réglementations locales et internationales. Moodle prend en charge le respect des réglementations telles que le RGPD (Règlement général sur la protection des données) en fournissant des outils pour gérer les données personnelles des utilisateurs.

Google Classroom

• Sécurité : Google Classroom est un service basé sur le cloud qui bénéficie de l’expertise et de l’infrastructure de sécurité de Google. Les données sont stockées sur les serveurs de Google et sont protégées par des mesures de sécurité telles que le chiffrement des données, la surveillance continue et la détection des intrusions. Google met régulièrement à jour et améliore la sécurité de ses services sans intervention de la part des utilisateurs.
• Protection de la vie privée : en utilisant Google Classroom, les données des utilisateurs sont stockées et gérées par Google, ce qui peut soulever des préoccupations en matière de confidentialité pour certaines institutions. Google déclare respecter les réglementations en matière de protection des données, telles que le RGPD et la loi américaine FERPA (Family Educational Rights and Privacy Act). Cependant, la centralisation des données et le partage potentiel des données entre différents services Google peuvent être une préoccupation pour certaines institutions.

La sécurité et la protection de la vie privée dépendent en grande partie des configurations et des pratiques des institutions pour Moodle, tandis que Google Classroom bénéficie de l’infrastructure de sécurité de Google. Les institutions soucieuses de conserver un contrôle total sur leurs données et leur hébergement peuvent préférer Moodle, tandis que celles qui sont prêtes à accepter le stockage des données sur les serveurs de Google pour bénéficier de la commodité et de la sécurité d’un service basé sur le cloud peuvent opter pour Google Classroom. Les institutions doivent évaluer leurs besoins et leurs obligations en matière de conformité avant de choisir la plateforme la mieux adaptée à leurs besoins.

Google donne cependant toutes les assurances nécessaires pour protéger les données utilisées dans Google Classroom :

1. Nous sécurisons vos données : les établissements scolaires sont propriétaires de leurs données. Notre responsabilité est de protéger ces données. Google crée et exploite ses propres serveurs et services de plate-forme sécurisés. Les administrateurs ont ainsi la possibilité de surveiller et de gérer facilement la sécurité des données. Regarder la vidéo
2. Les services principaux de Google Workspace for Education Fundamentals ne présentent aucune annonce : les services principaux de Google Workspace for Education Fundamentals ne présentent aucune publicité et n’utilisent pas les informations personnelles des élèves pour créer des profils à des fins de ciblage. Regarder la vidéo
3. Les services Google sont conformes aux réglementations et aux bonnes pratiques du secteur : nos services sont conformes aux exigences de confidentialité et de sécurité. Ils ont été audités par des organismes indépendants afin de garantir que nos pratiques de protection des données répondent aux normes les plus strictes. Regarder la vidéo
4. Vous disposez d’informations claires sur les règles de confidentialité et de sécurité de Google : Google s’engage à garantir la transparence de ses règles et pratiques liées à la collecte de données. L’Avis de confidentialité de Google Workspace for Education Fundamentals et le contrat Google Workspace expliquent les obligations contractuelles vis-à-vis de la protection de vos données. Regarder la vidéo

– Google Educator Level 2 Course

Coûts associés

Moodle

• Open-source : Moodle est une plateforme open-source, ce qui signifie qu’elle est gratuite à télécharger et à utiliser. Il n’y a pas de frais de licence pour l’utilisation de Moodle.
• Hébergement : pour utiliser Moodle, vous devez héberger la plateforme sur un serveur, que ce soit un serveur interne ou un hébergement externe. Les coûts d’hébergement varient en fonction de la taille de votre établissement, du nombre d’utilisateurs et de la capacité du serveur. Les frais d’hébergement mensuels peuvent aller de quelques dizaines à plusieurs centaines d’euros.
• Maintenance et mises à jour : en tant que solution open-source, Moodle nécessite des mises à jour régulières et de la maintenance pour assurer sa sécurité et sa performance. Ces tâches peuvent être réalisées en interne par votre équipe informatique ou externalisées à un prestataire spécialisé. Les coûts associés à la maintenance et aux mises à jour dépendent de la complexité de votre installation et des services dont vous avez besoin.
• Personnalisation et intégration : Moodle est hautement personnalisable et peut nécessiter des compétences techniques pour adapter la plateforme à vos besoins. Les coûts liés à la personnalisation et à l’intégration dépendent du niveau d’expertise requis et du temps consacré à ces tâches.

Google Classroom

• Gratuit : Google Classroom est gratuit pour les établissements éducatifs. Il n’y a pas de frais de licence pour utiliser Google Classroom.
• Coûts de Google Workspace : bien que Google Classroom soit gratuit, certaines fonctionnalités avancées nécessitent un abonnement à Google Workspace for Education. Les coûts associés varient en fonction du niveau de service choisi et du nombre d’utilisateurs. Les forfaits vont de gratuits (Google Workspace for Education Fundamentals) à des forfaits payants (Google Workspace for Education Standard, Teaching and Learning Upgrade, et Education Plus) avec des tarifs allant de quelques euros à plusieurs dizaines d’euros par utilisateur et par an.
• Pas d’hébergement ou de maintenance requis : contrairement à Moodle, Google Classroom est une solution basée sur le cloud et ne nécessite pas d’hébergement ou de maintenance de votre part. Google gère l’hébergement, les mises à jour et la sécurité de la plateforme.

Donc Google Classroom est généralement plus économique que Moodle, en particulier pour les établissements éducatifs qui peuvent utiliser la plateforme gratuitement ou avec un abonnement à Google Workspace for Education. Moodle, en tant que solution open-source, peut entraîner des coûts supplémentaires liés à l’hébergement, à la maintenance et à la personnalisation de la plateforme.

Analyse SWOT

J’ai même pensé à ceux qui souhaitent synthétiser cet article à destination de leur direction…

L’analyse SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) est un outil de planification stratégique utilisé pour évaluer les forces, les faiblesses, les opportunités et les menaces liées à un projet, une organisation, un produit ou une décision. Elle permet de comprendre l’environnement interne et externe dans lequel évolue un projet ou une organisation, et ainsi de mieux orienter les actions et les décisions.

Moodle

S	Open-source Communauté active Large gamme de fonctionnalités	Croissance du marché de l’e-learning Collaboration avec d’autres projets et intégrations open-source	O
W	Courbe d’apprentissage plus élevée Coûts potentiels d’hébergement et de maintenance Nécessite des compétences techniques	Concurrence accrue (ex. Google Classroom) Changements réglementaires en matière de protection des données	T

Google Classroom

S	Facilité d’utilisation Intégration avec les autres services Google Gratuit pour les établissements éducatifs	Croissance du marché de l’e-learning Développement d’intégrations et d’extensions pour enrichir les fonctionnalités	O
W	Moins personnalisable que d’autres solutions Dépendance aux services et serveurs de Google Limitations fonctionnelles par rapport à d’autres plateformes	Concurrence accrue (ex. Moodle, Canvas) Préoccupations en matière de protection des données et de confidentialité	T

Conclusion

Moodle est plus flexible et personnalisable, avec une large gamme de fonctionnalités et d’extensions, tandis que Google Classroom est plus simple et s’intègre facilement avec les autres applications Google Workspace. Les deux plateformes évoluant dans leur biotope propre, la choix entre les deux dépendra des besoins spécifiques en matière d’apprentissage et d’enseignement, ainsi que des préférences en termes de coûts et de gestion des plateformes.

Vous souhaitez utiliser l’une ou l’autre plateforme ? N’hésitez pas me contacter pour discuter de votre projet !

N’hésitez pas non plus à me contacter si vous avez des questions ou des commentaires sur cet article. Vous pouvez aussi poster vos questions sur notre groupe FaceBook francophone d’entraide Moodle.